نحوه محاسبه نمره منفی درآزمون ها

نحوه محاسبه نمره منفی درآزمون ها

 

برخی آزمونها معتبراز جمله کنکور، ازمون های مدارس   تیز هوشان ، نمونه دولتی و ... دارای نمره منفی می باشند بدین معنی که در ازای سه پاسخ نادرست یک پاسخ درست حذف می گردد.حالا این مسئله چه تاثیری در نمره آزمون ما خواهد داشت و چگونه می توانیم این تاثیر منفی را خنثی کرده و یا به حد اقل برسانیم را با مثالی توضیح می دهیم.

فرض کنید: دانش آموزی از 20 سوال ریاضی به 10 سوال پاسخ درست و به 7 سوال پاسخ نادرست داده است و به 3 سوال دیگر پاسخ نداده است. نمره خام او در آزمون درس ریاضی چند می شود.

                                      فرمول محاسبه نمره خام

 دانلود

 

 

روش ده مرحله ای گلاسر برای برقراری انضباط در کلاس

روش ده مرحله ای گلاسر برای برقراری انضباط  در کلاس

:مرحله ۱ . به طور ذهنی یک دانش آموز که رفتارش متناقض با انتظارات کلاس است را انتخاب کنید. فهرستی  از کارهایی که شما انجام می دهید (هنگامی که او مخل است) تهیه کنید .

ادامه نوشته

اصول تنظیم برنامه هفتگی

اصول تنظیم برنامه هفتگی

اصول_تدوين_برنامه_هفتگي.pdf

ایجاد مدرسۀ سالم و دلپذیر

ایجاد مدرسۀ سالم و دلپذیر

انگیزش دانش آموزان

 

انگیزش، هنگامی بیشترین اثر را دارد که خودجوش باشد. خود انگیختگی دانش آموزان نیز زمانی به موفقیت ختم می شود که بزرگسالان، جو انگیزشی مثبتی را برای آنان به وجود آورند.

حفظ انگیزش و اشتیاق دانش آموزان نسبت به یادگیری، هنوز روشی قدرتمند برای ایجاد مدرسۀ امن و دلپذیر است. دانش آموزان خودانگیخته ، نسبت به یادگیری و محیط یادگیری شان ) مدرسه ( احساس مالکیت پیدا می کنند . بهترین انگیزش، از طریق خودانگیختگی ایجاد می شود نه از راه تهدید، تنبیه و رشوه دادن.

ادامه نوشته

ده راه برتر براي انگيزه بخشي به معلمان

ده راه برتر   براي انگيزه بخشي   به معلمان

1-شخصا،به صورت حضوري يا كتبي ياهر دو،ازهمكار به خاطر كار خوبي كه انجام داده تشكر كنيد.

2-باكمال ميل وقت خود را دراختياركارمندهايتان بگذاريد تا مسائلشان را با شما درميان بگذارند.

3-درفواصل زماني كوتاه وضعيت كارايي كارمندها را به اطلاعشان برسانيد وبعدكمكشان كنيد تاكارايي شان رابالا ببرند.

4-از كارمندهايي كه كارايي بالايي دارند،قدرداني كنيد وبه آ نها پاداش بدهيدوبا كارمنداني كه كارايي پايين دارند طوري بر  خوردكنيد كه يا كارشان رابهبود بخشند ويا ترك كار كنند.

5- اين اطلاعات رادر اختيار كارمنان بگذاريدكه سازمان چگونه پيشرفت ويا پسرفت مي كند .استراتژي و تاكتيكهاي لازم براي رسيدن به هدف چيست و نقش هركارمندرادربرنامه ي كلي سازمان براي او توضيح دهيد.

6-كارمندها را درتصميم گيري دخالت بدهيد،به خصوص درتصميم هايي كه بر خودشان تاثير خواهد گذاشت .اگر آن ها را دخيل كنيد تعهدپذيري آنهاراهم افزايش داده ايد.

7-به كارمند هااين فرصت و امكان را بدهيدتارشد كنندومهارت هاي  جديد بياموزند.تشويقشان كنيد تادركارخودبهترين باشند .به آنها نشان بدهيدكه ميتوانيد كمكشان كنيدتاهم اهداف سازمان را تحقق ببخشيد وهم اهداف خودرا يعني باهركارمندفضايي ازشراكت ايجادكنيد.

8-كاري كنيدتاكارمندها احساس كنندصاحب كارخودومحيط كارخودشان هستند.اين احساس  مالكيت مي تواند فقط نمادين باشد.

9-محيط كاري باز،راحت ومفرح ايجاد كنيد. نظرات ،پيشنهادهاو خلاقيت هاي جديد را تشويق كنيد.

10-موفقيت هارا جشن بگيريد.موفقيت اموزشگاه وحتي موفقيت يكي از اعضاي  اموزشگاه را.همچنين براي جلسات وفعاليت هاي آزاد گروهي آموزگاران وقت بگذاريد.بالاخره خلاق وسرزنده باشيد .

مدير محترم

مدير محترم

1-هركاري كه انجام ميدهيددرواقع وقتتان رامي فروشيدپس آنرا ارزان نفروشيد.

2-راز موفقيت مدير:به معلمان توجه كنيدتاآنها به دانش آموزان توجه كنند.

3-اگر از خطاهاي جزئي دانش آموزان چشم پوشي نكنيد،آنهارا به انجام خطاهاي بزرگ تشويق كرده ايد.

4-اگرباشغل خودومعلمان خودصميمي ووفادارباشيدآنها نيز متقابلابا شما صميمي ووفادارخواهندبود.

5-براي مدرسه خودفكركنيد ولي غصه نخوريد.

6-مديريت حكومت برمغزهاست ورهبري حكومت بردلهاست.

7-كسي كه تبسم كردن رانياموخته است نبايد مديريت مدرسه راقبول كند.

8-موفقيت مديريك مدرسه دراين است كه افرادي موفق  تراز خودتربيت كند.

9-هر چه اطلاعات مدير مدرسه ازافرادبيشتر باشد قضاوت هاي او درست ترخواهدبود.

10-آدم هاي خلاق،از حل مسائل دشوار وپيچيده لذت مي برند.

11-وقتي اشتباه مي كنيد بايد با كمال شهامت وازروي صداقت به اشتباه خود اقرار كنيد.

12-مديريت زمان وتنظيم وقت بيش از هر چيز نيازبه انضباط فردي،خويشتن داري وتسلط بر نفس دارد.

13-از ذهن دانش آموز كلمه شكست راپاك كنيدتاآنان انرژي دروني خود را آزادكنند

14-نظريه هاي ديگران را درطرح هاونقشه هايتان دخالت دهيد.

15-اگر مي خواهي مشكلت را حل كني ،اولين قدم شروع كردن است.

16-كارسپاري دامنه اقتدارشماراوسيع تر ميكند.

17-اگراصلااشتباه نمي كنيد،معني اش اين است  كه اصلاهيچ كاري نمي كنيد.

لیست برخی تنقلات سالم (میان وعده ها) و خواص آن ها

لیست برخی تنقلات سالم (میان وعده ها) و خواص آن ها

 

جهت اطلاع والدین محترم و مدیران گرامی در مدارس

 

عنوان میان وعده	مواد مغذی موجود در آن	خواص میان وعده و توصیه های لازم
انواع نان نان سفید-نان گندم –نان خشک	ویتامین B-D-E	بسیار انرژی زاست و بسته به پخت آن دارای مقادیر زیادی انرژی است هر چه پخت نان سریعتر باشد انرژی زایی آن بیشتر است . در کودکانی که کم خونی و کمبود روی دارند بهترین و سالمترین وعده غذایی است.
کشمش	آهن –کربوهیدرات (انرژی)	رشد اطفال را زیاد می کند. اشتها آور است و سم های بدن را دفع می کند.کشمش برای کودکان ضعیف الجثه و کم خون میان وعده بسیار خوبی است.
گردو	ویتامین B-C پروتئین –فسفر	از مغزهای روغنی که دارای مواد معدنی می باشد- مقوی مغز و خوردن گردو همراه کشمش برای برای تقویت معده بسیار مفید است.
نخودچی	مواد معدنی –پروتئین	تقویت پوست و مو و باعث افزایش ایمنی بدن در برابر بیماریهای عفونی می شود.
توت خشکه	کلسیم –مقداری آهن –کربوهیدرات (انرژی)	اشتها آور موثر در رفع زخم معده و زخم های التهابی دستگاه گوارش و افزایش دهنده اشتها در کودکان است.
خرما و خرما خارک	ویتامین A-B-E	بسیار انرژی زا- افزایش دهنده وزن کودک و مقادیر زیادی آهن دارد و برای کودکان ضعیف الجثه روزی 8 عدد توصیه می شود.
تخم مرغ	پروتئین –چربی-آب-مواد معدنی	دارای انرژی غذایی بالا و قابل مقایسه با گوشت می باشد.برای کودکان در حال رشد بسیار مفید است. به تنهایی یک غذای کامل است. یک دانش آموز در هفته باید 4-3 عدد تخم مرغ مصرف کند. اگر به شکل آب پز مصرف شود ارزش غذایی بیشتری دارد.
عسل	آهن –فسفر- کلسیم	غذای کامل برای خردسالان٬دانش آموزان و سالمندان است. تقویت کننده حافظه و هوش و پیشگیری کننده از کم خونی و بیماریهای استخوان و ریه است. همچنین مقوی قلب و بهتر است با شیر و کره به عنوان میان وعده مصرف شود.
هویج	ویتامین A-B-C-K	هویج تازه دید چشم را بهبود بخشیده و انگلهای روده ای و آسکاریس و کرمک را دفع می کند. توصیه می شود به دلیل آلودگی های آب و خاک هویج به شسته شده و بهتر است به صورت پخته مصرف شود.
گوجه فرنگی	ویتامین A-B-C املاح ٬فسفر٬برم	بسیار مفید و اشتها آور و موثر در هضم مواد غذایی می باشد.
موز	ویتامین A-B-C	موثر در ناراحتی های گوارشی –نیرو بخش و به دلیل داشتن روی و منیزیم زیاد باعث افزایش رشد کودک می شود.
شیر استرلیزه یا پاستوریزه	پروتئین- ویتامین –کلسیم – کربوهیدرات (انرژی)	تقویت کننده حافظه-مهمترین منبع کلسیم در غذایی روزانه و افزایش دهنده قدرت ایمنی بدن در برابر بیماریهای عفونی و خطرناک – تقویت مغز و موجب حفظ و نگهداری نیروی دفاعی و تقویت ماهیچه های بدن می شود. یک کودک سالم حتما باید روزی یک لیوان شیر بخورد.

 

مقررات انضباطی دانش آموزان

مقررات انضباطی دانش آموزان

1. وظایف دانش آموزان

مادهء 58. دانش آموزان در دوران تحصیل موظف‌اند موازین اسلامی و مقررات آموزش و پرورش را در اخلاق و رفتار خویش رعایت کنند که اهم آن‌ها به شرح زیر است:

1. رعایت شعائر دینی.

2. رعایت ادب و احترام نسبت به مدیر، معاون، معلمان، مربیان و دیگر کارکنان مدرسه.

3. رعایت حسن رفتار و اخلاق و همکاری با سایر دانش آموزان.

4. سعی شایسته در تحصیل، رعایت مقررات آموزشی و تربیتی، انجام فرائض دینی و مشارکت در فعالیت‌های اجتماعی مدرسه.

ادامه نوشته

4فرصت برای عملکرد موفق مدیران

فناوری اطلاعات بخش اعظمی از اقتصاد را تشکیل مــی دهد. آنچه این روند را به پیش می راند، اهمیت روزافزون مدیریت فناوری اطلاعات در تضمین عملکرد بهینه برای طی فراز ونشیبهای چرخه های کسب و کار است. مطالعات جهانی نشریه اکسنچر حاکی از این است که شرکتهایی که در طول یک دوره پنج ساله رکود اقتصادی اوایل دهه ۱۹۹۰، بالاترین میزان سوددهی را به سهام دارانشان داشته اند، به جای تمرکز، صرفاً بر روی کاهش هزینه ها، سعی در حفظ رشد درآمد و سوددهی داشته اند.

ادامه نوشته

ايد‌ه هاي طلايي براي معاونان مد‌رسه

ايد‌ه هاي طلايي براي معاونان مد‌رسه

آنچه د‌ر كار معاونت بسيار مهم است، اهد‌اف و برنامه‌ريزي د‌ر جهت پيشبرد‌ اهد‌اف آموزش و پرورش مي‌باشد‌ و به نظر من، محورهاي اصلي خلاقيت و نوآوري د‌ر برنامه‌هاي معاونان آموزشي مد‌ارس شامل محورهاي ذيل مي‌باشد‌:

1- مد‌يريت برنامه‌هاي آغازين

ادامه نوشته

شادی و نشاط در مدرسه

  شادی و نشاط در مدرسه

دوباره مدرسه ها آغاز می شود چگونه آینده عزیزانمان را بسازیم مدرسه باید مثل بهشت باشد


بیاییم در آبادانی خانه های علم کوشا باشیم
تا دانش آموز احساس شور و نشاط و شادابی نمایند
زیرا که محیط در بهداشت روان و سلامت جسم نقش بسزایی دارد.

ادامه نوشته

با انتقادهای غیرمنصفانه مدیرمان چه کنیم؟

^{_{با انتقادهای غیرمنصفانه مدیرمان چه کنیم؟}}

^{_{بایستی با مدیرتان در مورد نگرانی‌هایتان صحبت کنید. یادتان باشد با مدیرتان مقابله نکنید. بین این دو رفتار تفاوت وجود دارد. بایستی غیر خصمانه صحبت کنید مانند ازدواج که بایستی شکایات خود را طوری حل کنید که به رابطه لطمه نزند. یادتان باشد موفقیت شما وابسته به مهارت‌های شما در ارتباط غیر احساسی و دفاعی است.سعی کنید انتقاد را به عنوان اطلاعاتی با ارزش در مورد انجام بهتر کارها در نظر بگیرید نه آنکه با آن مانند یک حمله شخصی روبرو شوید}}

ادامه نوشته

نکاتی مختصر برای مدیران

نکاتی مختصر برای مدیران

نوشته شده توسط : سیامک اسدزاده

 

* نکاتی برای جلب همکاری دیگران؛

1- صریح باشید 

2- تا حد امکان  سرزنش کردن را کنار بگذارید 

ادامه نوشته

آیین نامه انضباطی مدرسه وشرایط تنبیه وتشویق

آیین نامه انضباطی مدرسه وشرایط تنبیه وتشویق

نوشته شده توسط : سیامک اسدزاده

الف : وظایف عوامل دفتری مدرسه

1-ورود وخروج طبق ساعات رسمی مدرسه

2-حضور مرتب در مدرسه وکلاس درس در تمام ساعت ومدتی که مدرسه دایر است

به ادامه مطلب بروید.

ادامه نوشته

مدیر و اخذ مجوز از کمیسیون خاص

مدیر و اخذ مجوز از کمیسیون خاص

نوشته شده توسط : سیامک اسدزاده

موارد ذیل را مدیر مدرسه می تواند با مجوزکمیسیون خاص اداره انجام دهد

1-صدور مجوز ثبت نام در مدرسه بدون حضور دانش آموز در کلاس برای دانش آموزانی که به علت بیماری خاص قادر به حضور در کلاس نمی باشند.

به ادامه مطلب بروید.

ادامه نوشته

شیوه های مدیریت کلاس

شیوه های مدیریت کلاس

نوشته شده توسط : سیامک اسدزاده

از زمانی که تعلیم و تربیت به وجود آمده است، معلمان به رفتار دانش آموزان توجه داشته اند. حتی سقراط شکایت داشت که دانشجویان او "عاشق تجملند"، رفتارهای بدی دارند و به اولیای خود بی احترامی می کنند.
این نگرانی فزاینده وجود دارد که رفتارهای نامناسب دانش آموزان امروز، به مراتب بیش تر و شدیدتر از گذشتگان باشد، ولی شواهد اندکی برای اثبات این نظریه وجود دارد. کارشناسان گوناگون نظریات متفاوتی درباره اداره کلاس مطرح کرده اند، ولی بهترین شواهد را باید از مشاهده مستقیم کار معلمان در سازماندهی محیط کلاس به دست آورد. در سال های اخیر، اصطلاح "مدیریت کلاس" عمدتاً به نوعی روش رفتاری برای هدایت رفتار کلاس اشاره داشته است. این هشت اصل در زمینه مدیریت کلاس می توانند مفید باشند:

ادامه نوشته

الگوهای موفق مدیریت در مدارس کوچک

الگوهای موفق مدیریت در مدارس کوچک

نوشته شده توسط : سیامک اسدزاده

با این که موضوع مدیریت از اولین روزهای پیدایش انسان با او بوده است ، اما در یک قرن اخیر به دلیل ایجاد سازمانهای جدید ، پیچیده و متراکم از تکنولوژی و برخوردار از انسانهای پر نیاز ، مورد توجه قرار گرفته است .

ادامه نوشته